evaluacion de mi texto academico

Indicaciones: Evalúa el texto que elaboraste en la primera actividad del eje tomando como base la siguiente guía.

Los aspectos que se establecen a continuación,  te permitirán diagnosticar el escrito  que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que efectuaste en tu proceso de escritura (antes durante y después) y las características del texto.
Aspecto	SI	¿Cómo lo hice?	NO	¿Qué  debo hacer?
Planificación y lectura exploratoria
¿Pensé en los lectores de mi texto?	*	TRATE DE HACERLO CLARO Y FACIL DE ENTENDER
¿Tengo suficientes conocimientos del tema?			*	INVESTIGAR MAS DEL TEMA
¿Es claro el objetivo del texto?	*	DA CUENTA DE LA PROBLEMÁTICA DE LAS ADICCIONES
¿Hice una investigación previa del tema?	*	LECTURA DE  Verónica Guerrero Mothelet
¿Recurrí a fuentes académicas y sitios propios de la disciplina?			*	RECURRIR A FUENTES ACADEMICAS Y A SITIOS
¿Organicé la información obtenida de mis búsquedas?			*	BUSCAR Y ORGANIZAR INFORMACION
Proceso de escritura
¿La información que recopilé, fue suficiente para comenzar  a escribir mi texto?			*	BUSCAR INFORMACION DEL TEMA
¿Generé ideas  del tema  previamente?			*	GENERAR IDEAS DEL TEMA
¿El título de mi texto, refleja con claridad el tema a tratar?	*	CEREBRO ADICTO
¿Organicé de manera clara y ordenada el texto, los párrafos y las oraciones?			*	ORGANZIAR DE MANERA CLARA Y ORDENADA MI TEXTO
¿Dentro de mi texto, están bien conectados los párrafos entre sí?			*	CONECTAR LOS PARRAFOS ENTRE SI
¿Los términos utilizados precisan bien los conceptos a los que refiero?	*
Después de la escritura y revisión
¿Efectué una revisión al finalizar el texto? ¿Hice ajustes posteriormente?	*
¿Tuve en cuenta que revisar consiste en suprimir y también en añadir; en sustituir y en desplazar; en reforzar una idea; en distribuir y en reorganizar palabras, frases o fragmentos del texto?	*
De forma breve, anota cuál es el estado de tu escrito, qué has determinado hacer y si has elegido algún tipo de texto académico en caso de su reelaboración

Es un escrito de  comentario basado en la lectura de Verónica Guerrero Mothelet ,  pero le falta  estructurarlo y aplicar todos lineamientos que  debe contener un texto académico para que el lector lo lea de manera clara y se interese en el desde  que  checa  la introducción para hacerlo interesante y enriquecedor , aportando citas  de diferentes autores sobre el tema  a tratar .